воскресенье, 9 мая 2010 г.

Группа 2-10 по Калининскому району

Название курса обучения и сроки проведения:
В период с 28.04 по 19.05.2010г. проходил обучающий курс: «Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века программы: «Intel.Обучение для будущего» в объеме 36ч.

Тьютор группы:
Черновол Ирина Григорьевна - методист филиала по Калининскому району МОУ ДПО УМЦ г.Челябинска

Категория слушателей:
Специалисты МДОУ и МОУ: из них административные работники – 3 человек, педагогические работники – 9 человек.

Список слушателей:
  1. Дементьева Оксана Михайловна, МДОУ ДС КВ № 452, воспитатель
  2. Аверьянова Надежда Юрьевна (wiki-страница проекта)
  3. Гречишникова Ольга Ивановна , МДОУ №458 зам. зав. по УМР (wiki-страница проекта)
  4. Харюшина Анастасия Васильевна, МДОУ ЦРР Д/с №282, воспитатель (wiki-страница проекта)
  5. Кукушкина Анастасия Александровна, МДОУ ДС КВ № 57, педагог-психолог (wiki-страница проекта)
  6. Воробьева Людмила Леонидовна, МДОУ ЦРР д/с № 462, зам.зав УВР (wiki-страница проекта)
  7. Лесова Елена Николаевна, МДОУ ДС ОВ № 384, воспитатель (wiki-страница проекта)
  8. Дубровских Мунира Рахматовна, МДОУ ДС КВ № 395, зам. зав. по УВР (wiki-страница проекта)
  9. Маркина Наталья (wiki-страница проекта)
  10. Мухамедьянова Светлана Владимировна, МДОУ ЦРР ДС №308, сарший воспитатель (wiki-страница проекта)
  11.  (wiki-страница проекта)
  12.  (wiki-страница проекта)
Результаты обучения:
На начало курсов уровень владения информационно-коммуникационными технологиями составлял 90%.
По окончании курсов 12 слушателей выполнили выпускные квалификационные работы по теме: "Разработка и проведение проектной деятельности по теме...", что составило 100% от общего количества.

Рефлексия участников:
По окончании курса участники оставили свои отзывы и ответили на вопросы выходной анкеты на портале обучающей программы Интел.

0 коммент.:

Отправить комментарий

Новый основной курс программы «Обучение для будущего» запущен в 2008 году. Он призван помочь учителям реализовать один из возможных путей личностно-ориентированного обучения учащихся, основанный на интеграции информационно-коммуникационных технологий с образовательной технологией – методом проектов.